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大学历史讲师:“八年抗战”为何改为“十四年抗战”

资讯 常州生活网 2018-01-08 09:33:23

大学历史讲师:“八年抗战”为何改为“十四年抗战”大学历史讲师:“八年抗战”为何改为“十四年抗战”大学历史讲师:“八年抗战”为何改为“十四年抗战”

  抗日战争开端问题关系到对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识,关系到九一八事变历史地位的认识等一系列根本问题的认识分歧,01月08日上午,记者从教育部基础教育二司了解到,这封函确由该司所发,目前2017年春季教材已全面落实,文件要求各级教育主管部门全面排查,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出十四年抗战概念。

  文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实,而与舆论表现出的惊讶不同,学术界其实一直存在“十四年抗战”和“八年抗战”两种说法。

  08日上午,记者向教育部基础教育二司确认此事,工作人员表示,落实“十四年抗战概念”是贯彻中央相关精神,2018年01月,国务院相关领导就曾批示教育部要全面落实十四年抗战概念,当时要求教育部各部门通力配合,两个月前已要求全国基础教育课程教材落实该概念,目前已全面完成修改,2017年春季全国中小学生地方课程教材将全面落实,十四年抗战有历史支撑日本帝国自明治维新后以英为师,脱亚入欧,内政外交追随世界列强的殖民逻辑,企图“八纮一宇”,开疆土于四方,通过“赌国运”,在清末接连战胜两个大国中国、俄国。

  而如果从1931年“九一八事变”算起至日本无条件投降,则为14年,九一八事变发生之后,国民政府一直以“攘外必先安内”为借口,消极应战,(记者卢通实习生陈维城)

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